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　　第三十一条 加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。中央明确部署单独编写教材或读本的，由国务院教育行政部门统一组织安排落实，按教材选用使用政策执行。其他部门或地方提出的专题教育，以融入国家、地方课程教材为主，原则上不另设课程，不统一组织编写和选用专题教育教材或读本。确需编写和选用，面向本省部分地区的，由省级教育行政部门审核备案；面向全省的，由省级教育行政部门组织审核，报教育部备案。审核备案通过后列入本省中小学教学用书目录。

在乌镇，智慧出行触手可及。走进百度Apollo Park，打开“萝卜快跑”打车软件，设置好起点和终点，等待自动驾驶车辆接单。几分钟后，一辆白色的“萝卜快跑”无人车就停在了路边。

据媒体报道，接着，“李然还来到五华县第三小学、水寨中学、中英文实验学校等地开展励志交流活动，谈个人读书经历、作励志交流讲话”。

“当前，祖国大陆正以高质量发展全面推进中国式现代化建设，中华民族伟大复兴前景光明。”海青节峰会上，中共中央台办、国务院台办副主任仇开明致辞时表示，大陆愿意率先同台湾同胞分享中国式现代化发展机遇，为两岸青年成长、成才、成功创造更好条件。希望两岸青年同心同行，携手打拼。

报告认为，为了提高科技金融的有效性，需要优化资金结构，包括扩大政府引导基金、设立风险投资和种子基金支持“硬科技”领域，以及确保长期低成本资本支持持续创新。此外，增加基础研究投资也至关重要，以提高企业整合先进技术的能力，增强核心创新能力。